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从从严治党到依法治校,积极发挥教师的文化先锋作用,立德育心,全面全过程育人。

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    还有,中美贸易战与中兴“缺芯”事件,引发了同学们的讨论与思考。

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    家长们在现场聆听和感受了谷米的音乐,也看到了老师带着孩子们演绎。

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    友谊是精神的默契,心灵的互通,美德的结合。...

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    同时对学校的整个教研组提出以下建议:首先,师道要尊严,更要服务于学生。...

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    当日,老师们穿着统一的服装,亲切、热情、耐心地接待每一位家长和孩子。...

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    通过这一写作活动,同学们可以为学校营造更好的学习生活环境建言献策。...

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    “同根同心 五彩童梦”交流活动中,卢实小为香港师生展现了内地学校文化,加强香港青少年对祖国国情的认识与中华文化的深入了解,加深香港师生对内地教育机制、教学方式的认识和了解,两校师生在互动交流中提高了文化认同,增进了友谊。...

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    孩子们在各个小社团老师的带领下,领略水墨画的韵味、绕口令的趣味、美声的悠扬、传统围棋的沉静、民族舞蹈的柔美、中华武术的气概。...

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    希望不久的将来,我们的课堂都能有喜人的变化。...

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    同学们都不禁感叹:我们要学习匡衡坚韧的毅力与勤奋的学习态度。...

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    广西园长们参观了大班园所环境,各班个别化学习活动的设计和幼儿的学习情况。...

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    幼儿入小学之前应做一些适当的准备,这已是小学教师、幼儿教师和幼儿家长的共识。...

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    男教师们用心去聆听,去品味,切身感受着昆曲的韵味,用心感悟昆曲艺术的奥妙所在,不禁想把前辈的文化精髓保存下来,为丰富一代又一代人的精神财富贡献自己的力量。...

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    工作坊的十二位老师作为课题组成员,在课题中有自己不同的分工:来自世界外国语中学的高海燕老师和位育实验学校朱斌彬负责数理统计与建模;世界外国语中学的单晓瑜老师负责教育学研究;上海师范大学第三附属实验学校的吴珍英老师和南洋初级中学的冯娇老师负责心理学研究;康健外国语实验中学的袁立雯老师、西南位育中学的杨婉怡老师和徐汇中学的任爱书负责实践策略研究;长桥中学的戴婷玉老师负责支持保障研究;徐汇教育学院附属实验中学的陆祁明老师和孙佳菁老师负责教育政策学研究;西南模范中学的陈琦老师则负责教育学研究。...

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    报童40位三、四年级的师生代表有幸参与了此次活动。...

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    望明天 向着梦想,扬帆远航成长的脚步从不曾停歇,十四岁,是一个顿点,更是一个新起点。...

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    课题报告分为“艺术天赋:微生物绘画”、“心灵手巧:肿瘤筛查”、“分析逻辑:遗传病诊断”三个实验方向。...

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    黄婷婷、杨明旻等老师则更明确了:教学是手段,育人才是目的,作为教师要以身作则,拥有一颗真诚的爱心,包容各种各样的孩子,理解,信任,尊重他们。...

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    双休日,家长们带领自己的孩子参观城市的新老建筑,外出写生,城隍庙、陆家嘴、石库门、中国馆、天主教堂……都在孩子们的作品里各有特色。...

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    他们可以说非常得尽职尽责,不仅顺利完成了任务,而且也在活动中进行了一次愉快的职业体验。...

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    学期末,卢实小以“融合·创新”为主题的第三季“允能教学”进入到学期总结阶段。...

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    相信三次的教师生涯工作坊会助力青年教师开出自己的生命之花。...